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　　河南嵩山少林寺武校生活自理能力是指是指人们在生活中自己照料自己的行为能力。一般包括以下方面：

　　1.在生活上能自已处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭，卫生,购物，学习等等。

　　2.在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务。

　　3.在心态上能独自承受各种压力。

　　4.在学习上能独立思考，独立理解。

　　大多数父母都有一种不理性的信念认为只要孩子学习好，能考上好大学家里的一切活都不用他管。这种做法只能渐渐地使孩子丧失他的自理能力和独立生活能力，就像是动物园里的虎豹丧失了捕食的能力一样。我们无法陪孩子一辈子，孩子最终是要长大的，要离开父母走向社会成为一个独立的人，因此要尽早培养和锻炼他安顿自己和独立生活的能力。在那些发达国家的家庭里，父母们普遍重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。第一招学会正确引导孩子。小孩子是一张白纸要画上美丽的图画需要家长去引导。从不会走到会走这也是孩子人生跨出了一大步。家长不要怕孩子会不会摔跌，会不会摔疼，因为那是必须经过的一个过程。可能我们家长怕这怕那，把许多事情给包办了，那恰恰失去了培养孩子自理能力的机会。早上起来，让孩子自己穿衣服，先不要计较他穿得舒服不舒服，等他穿好后再帮他整理整理；吃饭让他自己吃，哪怕饭粒掉了一地，不要责怪他那是成长过程中必须经过的一个过程。

　　第二招要从兴趣入手，不要强求。孩子看着家长拖地总觉得好玩，也拿来拖把帮我们拖，可结果把地拖得像在画花，家长还是表扬了他，结果一次比一次起劲，一次比一次干得好。孩子的刷牙也是从兴趣开始，那时他看我们刷牙很有趣，也吵着要拿牙刷来刷牙，也这样，养成了他每天刷牙的习惯。如果家长强求他拖地或刷牙，可能到现在他还不想做。

　　第三招少指责，多肯定，多帮助。孩子洗脸洗脚把水弄得满地都是，家长不要大声去责怪他，而要教导他如何洗脸洗脚；饭吃完了，他要把自己的碗拿到厨房去，不小心打碎了，家长只是让他下次小心。孩子是聪明的，他会自己琢磨如何一次比一次好。只要我们家长多指导，少插手，鼓励孩子用自己的智慧和才能，尽自己的努力去干，相信他会越干越好。

　　河南嵩山少林寺武校其实在孩子还小的时候，都有劳动的渴望。在孩子小的时候就让他们自己的事情自己做，认识劳动的价值，培养孩子的劳动能力和社会义务感。对于小孩子来说，体力劳动不仅能使他们获得一定的知识和技巧，也不仅是进行道德教育，而且也是提供他们一个广阔无垠的、丰富思想的世界。

　　在此河南嵩山少林寺武校指出：人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教给他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者炽热的岩石上也能够生活。