嵩山少林寺武僧团培训基地教练介绍说，家长们要正确对待孩子的厌学情绪。

　　当孩子在言语和行为上表现出不想上学的意向时，很多家长的第一反应就是指责或批评。其实，这样的做法不仅没有什么效果，反而会激起孩子的叛逆心，每个青春期的孩子都会或多或少的喜欢和父母唱反调，他们不理解为什么大人的想法会与他们格格不入，更反对家长强加给他们的观念。

　　对于孩子不想上学，很多父母总是单纯地认为“孩子是不喜欢学习才这样的”，其实孩子不喜欢学习、不想上学的原因要远比我们想象的更深刻和复杂。原因有可能是来自学校生括本身的学习问题、朋友间的疏离感、与老师之间的矛盾等等，也有可能是来自学校以外的因素，比如与父母间的矛盾、家庭经济问题、家庭不和谐等等。

　　嵩山少林寺武僧团培训基地教练介绍说，家长们要多些耐心，学会倾听。

　　在生活中应该给孩子多一些关注，无论孩子讲什么，家长一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子的重要一步，这样可以及时了解到孩子出现或面临的一些问题。另外，家长应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，避免随意的指责引起双方的不快。当孩子充分表达意见后，家长应作出积极的姿态，”家长的积极反应可以让孩子心情愉快，充满成就感，有利于双方下一次的情感交流。

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　　嵩山少林寺武僧团培训基地教练介绍说，家长们要多了解孩子在学校内部的情况。

　　家长还需要多跟老师进行沟通，了解孩子在学校的情况。学校在孩子的生活中所占的比重最大。学校既是孩子正式开始社会生活的地方，也是孩子开始走出以自我为中心并学习客观把握世界的地方。因此，学校的老师，同学之间的相处对孩子的影响是非常大的，当孩子与老师或同学出现矛盾或问题时，很容易影响到孩子的学习，让孩子产生厌学或不想上学的心理。

　    嵩山少林寺武僧团培训基地非常重视学生的心理健康、思想品德、感恩报恩、防范意识等方面的培养。学校 采取封闭式军事化管理，经过生活体验，心理辅导，沟通互动，换位思考，兴趣塑造，潜能拓展，文化 补习等课程充分解决孩子自身问题，找到学习的方法，提高学习兴趣，从而实现“人要我学好”到“我要我做好”的自主性转变。

　　学校对学员实行温馨关爱与强化训练相结合，关注每一个孩子独特的心理特质，让每一个孩子找到 自己的目标，不再迷茫，不再困惑，不再堕落，树立正确的人生价值目标，做到自理，自立，自信，自 强。而学校多年的教学积累了丰富的教学经验，可以更好地疏导学生，激发学生的学习兴趣。

　　除此之外，学校文武双修的教学模式也可以让学员们劳逸结合，更好的爱上学习，爱上少林功夫！